Cet article montre que l’intégration de l’IA dans l’éducation est en marche. Des parcours personnalisés, un suivi individualisé des élèves, l’aide aux enseignants pour former des groupes: l’IA ouvre de nouvelles perspectives. Mais des défis subsistent sur la place respective de l’humain et de la machine, la transformation des interactions et du collectif, et la nécessité de former à l’usage critique de ces outils. Ce sujet rejoint le scénario 2 du “travail augmenté”, où l’enseignement se personnalise grâce à l’IA, avec des parcours sur-mesure. La réalité virtuelle et la gamification transforment aussi les pédagogies.